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17.11.2020 | 歴史

英語コンプレックス粉砕宣言 (中公新書ラクレ)

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発行元 伊藤和夫 .

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    商品基本情報

    • 著者:  鳥飼玖美子, 齋藤孝
    • レーベル:  中公新書ラクレ
    • シリーズ名:  英語コンプレックス粉砕宣言
    • 発売日:  2020年04月10日
    • 出版社:  中央公論新社
    • 商品番号:  4910000073881
    • 言語:  日本語
    • 対応端末:  電子書籍リーダー,Android,iPhone, iPad,デスクトップアプリ

    エディションノート


    【目次より】

    一章 混迷の入試制度改革を検証する

    センター試験は悪くない/日本人に根強い「ペラペラ」コンプレックス」/「話す力」をどう測定するのか/サモアの小学校で見た徹底トレーニング型授業/「アクティブ・ラーニング」も基礎力が不可欠

    二章 「英語植民地化」する日本

    日常的に英語が必要な日本人は一%以下?/「吹き替え映画」への違和感/英語力で人の能力を測る危険性/大事な交渉ほど、プロの通訳者に任せるべき/「授業をすべて英語で」の虚妄/異質な世界を知るーー英語を学ぶ意味/姓名のローマ字表記をどう考えるか

    三章 〈小学校編〉発音のペラペラ「感」を身につける

    小学校の英語の授業に意味はあるか/スポーツのトレーニングのように/教職課程は音声学を必修にすべし/「きらきら星」を英語で歌おう/ポイントは教師力とテキスト/鳥飼・斎藤版学習指導要領

    四章〈中学校編〉文法を「日本語で」教えよ

    文法は優先順位をつけて教える/英文法を英語で教える必要はあるのか/ネイティブ・スピーカーの弱点/意味がわからないままの音読は無意味/英語の教材として“Swimmy”を/語彙力の強化は文学から/身体のモードチェンジが必要

    五章 〈高校編〉「意味のある話」ができる力を身につける

    「英語で考えよ」で読解力はますます落ちる/日本語訳を読ませてからリスニングを/「論理国語」の虚妄/論理だけでは解釈できない/「頭の良い」高校生を育てよう

    六章 「とりあえず話したい」人のために

    日本人の「オーマイガー」はみっともない/困ったときの“by the way”/パーティに出るなら「My favorites map」を用意せよ「リアクション能力」を高める/時事問題を英語でコメントできますか?/世界を渡り歩くメンタルを英語の曲で鍛える

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